为落实“全面深化本科教育教学综合改革，提升人才培养质量”教育思想大讨论工作部署，进一步凝聚共识，提高全体教师对教育思想大讨论活动的重视，加强对新时代教育教学改革和人才培养的认识，近日，公共课教研部组织开展分层次的学习教育，保证全体教师按时完成学习任务，为后续高质量提案奠定良好的基础。

教研部和教研室分别利用两周的教学例会和业务学习时间，组织全体教研室管理人员和全体教师集体完成视频材料的学习及政策文件的自学任务。学习教育为教师带来了思想认识上的提升，特别是如何设计好一堂课、形成性评价在混合式教学中的设计与应用等贴近教师日常授课的学习内容引起了教师们的反思和广泛讨论，明确了教学改革方向以及课程建设亟需解决的问题。

公共课教研部将紧抓教育思想大讨论的契机，进一步解放思想、开拓创新，积极探索新形势下公共课教育教学改革与发展之路，提出高质量的改革方案，举全体教师之力推动公共基础课程教学改革再上新台阶。